孩子達(dá)到仿說(shuō)后根據(jù)每個(gè)孩子不同發(fā)育狀況以及接受特點(diǎn)選用多種科學(xué)教育原理，通過(guò)教師的分析講解和帶領(lǐng)家長(zhǎng)操作訓(xùn)練等方法進(jìn)而提升主動(dòng)語(yǔ)言為目的的基礎(chǔ)課。

通過(guò)訓(xùn)練后可快速改善：

1.與人交流反應(yīng)的流暢性。

2.注意力從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，興趣點(diǎn)從部分事物擴(kuò)充到大部分人事物。

3.提高孩子語(yǔ)言主動(dòng)性，表達(dá)更多生活需求和主動(dòng)溝通。

4.語(yǔ)言理解能力顯著提升，主動(dòng)獲取和分享周邊親人的情感需求。

5.參與配合能力顯著提升，表現(xiàn)為在生活中能夠較好的遵守規(guī)則。

6.有較好的觀察模仿能力，可以通過(guò)觀察模仿能力在生活中進(jìn)行學(xué)習(xí)。