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無語言開發(fā)課程

無語言開發(fā)課程

主要是針對無發(fā)音、發(fā)音不清晰、配合度差(會說不說),通過輔助發(fā)音手法8-16周達到言語仿說...

主動語言開發(fā)課

主動語言開發(fā)課

孩子達到仿說后開始進行語言主動性訓練,提升孩子生活語言運用能力,促進交流水平、思維能力全面...

社會性引導課

社會性引導課

社會性引導課主要塑造孩子遵章守紀、克制情緒的原則,以及體驗社會情感和社會活動等高級能力。

注意力塑造課程

注意力塑造課程

注意力是一切課程的前提,坐不住、不看人、不聽指令,任何的訓練都沒有意義 ...

語言能力提升小組課程

語言能力提升小組課程

快速提升兒童語義、語法及語用的能力,幫助孩子建立事物之間、人之間,人與事物間的聯系。

能力提升小組活動課

能力提升小組活動課

小組活動課主要提高兒童課堂中意識、自我約束意識、基本的交流技巧、基本的集體指令的聽從等...

動作促進神經發(fā)育課程

動作促進神經發(fā)育課程

通過固定經典動作達到促進大腦硬件持續(xù)發(fā)展,提高各種信息器官敏感度的課程,是聯合國衛(wèi)生組織正...

認知理解提升小組課

認知理解提升小組課

針對孩子未來幼兒園和小學教育所需要具備的常規(guī)性、秩序性以及課堂內容進行有針對...

學前教育準備課

學前教育準備課

經過考核選拔一部分能力接近的孩子,通過模擬學齡課堂環(huán)境、時間和內容使孩子提前熟悉學...

康復經驗分享課程

康復經驗分享課程

結合多年以來數萬家長帶領孩子南上北下、求醫(yī)找藥的個人經歷總結,分享關于就診、康復等方面眾多...

努力加載中...